Ce dont les enseignants ont vraiment besoin des technologies de l'éducation en 2021
Winston Poyton, directeur principal des produits pour l'éducation chez IRIS Software Group
La question sur toutes les lèvres est de savoir ce que les 12 prochains mois réservent au secteur de l'éducation ? De nombreuses incertitudes subsistent quant à la manière dont les restrictions de verrouillage vont s'assouplir après la pandémie. Même avec le déploiement réussi (jusqu'à présent) du vaccin, nous pouvons nous attendre à ce que l'apprentissage mixte continue de faire partie de la scolarité « normale » dans un avenir prévisible. À ce titre, le rôle des technologies éducatives (EdTech) n'a jamais été aussi important, et 2021 sera un véritable tournant pour son adoption dans l'ensemble du secteur.
L'EdTech d'aujourd'hui laisse tomber les enseignants
Avec le retour imminent à l'école et la forte pression sur les enseignants, les EdTech existantes doivent soutenir davantage les éducateurs d'aujourd'hui. Les enseignants et les cadres supérieurs des fiducies multi-académies (MAT) perdent du temps et de la bande passante qu'ils n'ont pas, ce qui rend difficile la prestation réussie d'un apprentissage mixte.
Traditionnellement sur site, les systèmes d'information de gestion (SIG) existants piègent l'intelligence dans le bureau de l'école. Obliger les enseignants et les équipes de direction (SLT) à perdre beaucoup de temps et d'énergie à rechercher et à extraire des informations clés telles que les résultats scolaires, l'assiduité, le comportement et les notes de sauvegarde. Cette incapacité à accéder facilement à l'intelligence rend beaucoup plus difficile la réussite de l'apprentissage mixte. Ou pour mettre en œuvre le changement avec autant de succès, de précision ou de rapidité que nécessaire dans l'environnement d'apprentissage en évolution rapide d'aujourd'hui.
Offrir un apprentissage mixte s'accompagne d'un stress et d'une pression élevés, dans une bonne journée. Les éducateurs ont besoin d'un accès instantané à tous les points de données de l'école et du MAT. Mais cela repose sur des systèmes technologiques intégrés (MIS) qui peuvent produire une vue holistique des progrès scolaires de chaque élève, et ainsi permettre aux enseignants et aux orthophonistes d'intervenir au besoin et d'améliorer globalement les chances des enfants dans la vie.
Ce dont les enseignants ont vraiment besoin de la technologie en 2021
Les examens étant annulés pour une année supplémentaire en Angleterre, les étudiants devront compter sur les notes d'évaluation des enseignants au lieu de passer le GCSE et le A-Level examens. Pour éviter que les écarts entre les notes des examens de l'année dernière ne se reproduisent, les enseignants doivent avoir accès à toute l'intelligence nécessaire pour évaluer et noter les élèves de manière juste et précise. L'EdTech n'est plus un "nice to have", c'est une nécessité.
La création d'une image complète du parcours scolaire d'un élève est essentielle pour éclairer la prise de décision des enseignants. Cependant, au moment où des informations académiques précieuses ont été extraites des SIG existants, il reste peu de temps aux orthophonistes et aux enseignants pour évaluer ces données. Il leur est donc difficile d'intervenir au moment où ils ont besoin de soutenir les étudiants.
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Un SIG intelligent basé sur le cloud, piloté par l'automatisation, est nécessaire. Celui qui peut enregistrer les résultats dans un environnement réel qui donne aux éducateurs l'intelligence nécessaire pour prendre des décisions critiques sur la notation et, en fin de compte, améliorer les chances des enfants dans la vie. Les données en temps réel sont la clé pour mettre l'intelligence entre les mains des enseignants quand ils en ont le plus besoin.
Les enseignants réclament une meilleure EdTech. Des solutions adaptées aux besoins des salles de classe d'aujourd'hui, à la fois physiques et en ligne. Outre le simple fait d'enseigner le programme, les enseignants ont le devoir de veiller sur leurs élèves. Cela peut aller de l'amélioration de certaines notes de matières, à l'offre d'aides à l'apprentissage supplémentaires ou à la prise en charge de tout problème d'intimidation ou de stress. Tous ces éléments contribuent à améliorer l'éducation des étudiants, mais rien de tout cela ne peut être fait sans une mise à niveau significative de l'EdTech. En ce moment, il y a une réelle opportunité de changement. Et, en fournissant des informations basées sur les données que les enseignants peuvent exploiter pour avoir un impact, les éducateurs seront finalement en mesure d'améliorer les chances des élèves dans la vie.
COVID-19 a montré que la technologie est essentielle pour dispenser l'éducation aujourd'hui et demain. Les enseignants prédisant des notes d'examen qui changeront leur vie pour une autre année, ils ont besoin d'une technologie qui fournit une source unique de vérité pour toute l'école ou le MAT. Le déplacement du système EdTech MIS du bureau de l'école vers les enseignants et les orthophonistes garantira que les chances de vie de chaque élève pourront être améliorées, malgré les perturbations de l'année dernière.
